چكيدة تحقيق:

در اين پژوهش به منظور مطالعه ميزان اضطراب در تيپ شخصيتي ‎A و ‎B، 20 نفر از دانشجويان دختر دانشگاه تربيت معلم تهران (10 نفر تيپ شخصيتي ‎A و 10 نفر تيپ شخصيتي ‎B) را با كمك مقياس تيپ‎شناسي شخصيت ‎A و ‎B اسپنسر رانوس (كه داراي 25 سؤال به صورت بلي‎- خير ‎- نمي‎دانم) و نيز براساس آزمون اضطراب‎سنج كتل مورد بررسي قرار گرفتند.

مطابق اغلب يافته‎هاي مطالعاتي پيشين، يافته‎هاي پژوهش حاضر نشان مي‎دهند كه در كل آزمودنيهاي تيپ شخصيتي ‎A اضطراب بالاتري را از افراد تيپ شخصيتي ‎B تجربه مي‎كنند (با اختلاف ميانگين = 8/2)

همچنين برحسب نتايج آزمون تحليل آماري ‎t استودنت در درجه آزادي 18 = d.f و در سطح ‎05/0 =  در جهت بررسي فرضيه 2 سوية تحقيق «كه بين ميزان اضطراب تيپ شخصيتي ‎A و ‎B تفاوت معني‎داري وجود دارد»، يافته‎ها بيانگر تفاوت معني‎داري بين ميزان اضطراب در 2 تيپ شخصيتي ‎A و ‎B مي‎باشند كه اين يافته‎ها در اين پژوهش با يافته‎ها و نتايج تحقيقات مشابه (نظير تحقيقات فريدمن و روزنمن  (1974) يا تحقيقات پرايس (1983)) هماهنگي قابل ملاحظه‎اي را نشان مي‎دهند.

فهرست مطالب
عنوان     صفحه
- چكيده تحقيق
فصل اول
- مقدمه
- بيان مسأله
- ضرورت و اهميت تحقيق
- فرضيات يا سؤالات  تحقيق
- روش تحقيق
- جامعه پژوهش
- حجم نمونه
- تعريف واژه‎ها و اصطلاحات
الف: تعريف نظري
ب: تعريف عملياتي
فصل دوم

عنوان     صفحه
«پيشينة تحقيق»
بخش اول:
- تعريف اضطراب و انواع آن
- شدت اضطراب
- علل و انگيزه‎هاي اضطراب
- شيوع اضطراب
- اضطراب از ديدگاه مكاتب روانشناسي
بخش دوم:
- تعريف تيپهاي شخصيتي (مفهوم الگوهاي رفتاري ‎A و ‎B و توسعة آن)
- تيپ شخصيتي ‎A و بيماريهاي جسمي
- رابطه الگوي رفتاري ‎A و ‎B با رفتارها و متغيرهاي ديگر
بخش سوم:
- تحقيقات انجام شده در خارج از كشور
- تحقيقات انجام شده در ايران

عنوان     صفحه
فصل سوم:
- روش تحقيق
- جامعه پژوهش
- نمونه پژوهش
- روش نمونه‎گيري
- ابزار اندازه‎گيري
- روايي و پايايي ابزار اندازه‎گيري
- روش آماري
فصل چهارم
- تجزيه و تحليل اطلاعات و داده‎ها
- جداول آماري
- آزمون فرضيه
فصل پنجم
بحث و نتيجه‎گيري

عنوان     صفحه
بررسي نتايج
ميزان تعميم‎پذيري يافته‎هاي پژوهش به جامعه آماري
- محدوديتهاي تحقيق
- پيشنهادات
- ضمائم
- منابع

جهت دانلود کلیک کنید